Jeudi 17 mars, une vingtaine de personnes a participé à cette première réflexion collective autour de la création d’un jardin pédagogique près des Jardins du Ricotier. Cocagne Alimen’Terre a rythmé les échanges par des ateliers participatifs visant à co-construire les actions pour le jardin. Après avoir défini ensemble ce qu’était un jardin pédagogique, les participants ont proposé des activités, et ont fait le point sur leurs compétences et leurs disponibilités pour mettre en œuvre leurs idées.
4 grandes familles d’activités sont ressorties de cet échange collectif :
• Apprendre : le jardin est un lieu d’apprentissage pour tous les âges.
• Faire : travailler la terre, planter, récolter, bricoler, entretenir…
• Partager : s’entraider, être solidaire, créer du lien social.
• Goûter : après la récolte, vient de le temps de la cuisine !
Et après ? La réflexion se poursuivra dans trois groupes de travail : la cartographie du jardin, la création d’une jachère fleurie,
• Mise en place d’animations à proposer à la population lors d’événements grand public (ateliers cuisine, animations pédagogiques…)
• Cartographie/aménagement du jardin pédagogique (définition d’un plan)
• Chantiers ponctuels bricolage/jardinage (haies d’osier, semis de jachère fleurie, construction de nichoirs à oiseaux…)